有人说:“如果给我一份工作,信阳市淮滨县学校,我肯定会好好的做,但问题是我没有基础,也就是技术,更没有公司接受我,怎么办?”方法总比问题多,没有技术,计算机培训学校,那就学啊,简单直接的方法。
“无论黑猫、白猫,抓得到老鼠就是好猫!”,无论苦干、巧干,出成绩的员工才会受到众人的肯定,而这就需要我们具备的知识。纵观目前的招聘公司不难看出:公司在招聘的时候除了关注的项目经验之外,其次就是是否具备相关的技术,因为毕竟这是一个人工作提升的基础。
每个人的禀赋、兴趣都不一样,有学霸就有“学渣”,读书深造并非对每个人来讲都是佳选择,也并非只有这一条路可走,三百六十行,行行出状元。在互联网时代,从事IT的职业者普遍拿高薪且有着光明前景,越来越多的人选择学习IT技能。
技术技能型人才成为社会的刚需,通过培训机构踏足IT领域,是很多人的一想法。那么,为什么他们会选择和之前教育不同的职业教育呢?或许以下来自千硕教育的几位新入学学员,会给你想要的。
学员一:高中毕业后想辍学打工,但是年纪小爸妈不放心,而且他们觉得我既没又没技术,可以打工一时但打不了一世,学IT有个一技之长,未来工作也有个保障,甚至担心我没个像样工作以后连娶媳妇都难。在了解郑州北大青鸟翔天信鸽的教学状态等各方面后,爸妈就送我过来了。
学员二:大学毕业后发现找工作难,而且实操锻炼不够,有种眼高手低的感觉,想通过学技能让理论知识,找一份好工作。
学员三:从事销售工作已经一段时间了,但发现很多后来学IT的技能很高超,工资很高,想要来这里学一段时间试试,毕竟现在是互联网的天下,感觉学这个很有前途。
为什么同样的年纪,一样的的工作经验,别的程序员薪资都翻了两番,而你却还在原地踏步。其实很多时候,相差的并不是技术能力,计算机学校排名,而是思维能力。至少,这两种思维能力是的。
任务分解的能力
对于程序员来讲,在日常工作中经常会面临这样的情况:接到新项目时,往往需要估计工时,可估计少了需要经常加班,估计多了,对上又不好交代。
其实应对这种问题,需要的就任务分解思维。“任务分解”,简单来讲就是把一个比较大的任务分解成一个个更加具体、清晰的子任务,通过这些子任务终完成任务和达成目标。
那么为什么要进行任务分解呢?通常来讲,任务分解越精细,对整个项目的预估就越准确。通过进行任务分解,可以预先对项目有个全盘演练,从而降低错误率,减少返工风险。
具体而言,就是大任务先分层,后解析,小任务因为规模比较小,分层的必要性不大,所以我们可以使用列表的形式把一个任务分解成若干个具体的步骤,然后逐一完成。
其实,很多时候任务并不像看起的那么困难,关键就在于你有没有进行任务分解的思维。
保持空杯心态的能力
福特汽车公司的创办者亨利·福特曾说:“任何停止学习的人都已经进入老年,无论他在20岁还是80岁;坚持学习的人则永葆青春。”对于程序员来讲,更是如此。
所谓空杯心态,就是指随时可以对自己拥有的知识和能力进行重整,清空过时的,为新知识、新能力的进入留出空间,保证自己的知识与能力总是新的;就是永远不自满,永远在学习,永远在进步,永远保持身心的活力。
随着互联网的快速发展,技术更迭的速度越来越快,固步自封等于自废武功,只有保持空杯心态,坚持学习,才能跟上高速发展的需要。“学如逆水行舟,不进则退”,在这个飞速发展的时代,每一个人都没有资格懈怠。
初中没考上时,虽然家长们都着急上火,但如果不选择了复读而选择技校的时候,希望大家能够根据自己兴趣爱好选择适合自己的学校,那么每个家长跟孩子在选择学校的时候,需要考虑哪些因素呢?
1、学校的历史:办学时间长短不能直接证明学校一定很好,但也不会太差,否则它也不会成立那么多年了。北大青鸟成立了20周年,是一个不错的选择。
2、学校的硬件设施:工欲善其事,必先利其器。学校的硬件设施在一定程度上保证了孩子的学习状态,尤其是在高技能上,学校能够提供什么样的模拟课教室,在一定程度上影响着孩子的实践操作。
3、学校的教师资源:名师出高徒,这句话还是有一定道理的。即使是基础性的知识,有时候好的老师能够掌控到更多该行业领域的新信息,将它展现给学生。
4、学校的实习资源:学生在毕业之前还有一年实习期,能够去哪里实习,也会在定程度上影响着孩子未来的从业选择。
这就有点像我们自己跳槽的时候,上一份工作的工作经验会影响到下一份工作在哪里。
5、毕业的证书:不管是技校、中职,还是直接读的五年制大专,后能够拿到什么样的学历,也是重点关注对象。
学历有统招、成教、远程等类型,每个类型的含金量不同,社会的认同度也会稍微有所区别。
6、学校所开设的:每个学校都有自己擅长的,越擅长的就做得越好,这是毋庸置疑的。
7、学校的素质教育:主要是指学校除硬件设施以外的东西,电子计算机学校,比如学风如何,管理是否严格,是否注重素质教育,对于正处于青春期的孩子来说,学校能否做到一个好的引导,在一定程度上影响着孩子未来的发展情况。
一个好的教学环境,能够激发出自己的内驱力,让他们自觉遵守一些墨守成规的东西,从而养成良好的生活习惯、学习习惯。
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